弱勢教育團體需3C數位商品：舊筆電桌機等

PS, 桌上型======>筆記型電腦(Pentium M以上佳，含平板等)（二手）
Desktop======>laptops Pad HDD etcs
本人不是一個會說講述故事且十分有能力募集物資的人物，只是默默的行善一邊自助也助人中極度弱勢的一員。
兒童與青少年是國家社會未來的希望，而教育問題是國家未來競爭的命脈，也是青年品格、視野開展的重要關鍵。沒有一個孩子是該被放棄的，數位教育資源嚴重缺乏，孩童教育程度普遍低落，以「治本不治標」的實質幫助，唯有透過數位教育的力量，才能幫助他們脫貧，協助這群數位邊緣化的孩子們，慢慢走回正軌，獲得生存與自立的能力。
由國際教育成績評估協會（IEA）舉辦的「2016國際閱讀素養調查」調查台灣的數位教育仍明顯存在城鄉落差，酸然政府單位或各大公益機構不閥餘力推動縮短數位差距政策。
但是仍然有人們看不見的弱勢角落，無法立案團體或是個體數不足被排擠在外，導致無法獲得適切數位化教育的機會，在學校裡的學業成就更是普遍低落，多半還有情緒及品格的問題急待處理。所以希望能將您家中即將陶汰換新的數位資源捐出再活化的永續利用外，也協助弱勢學童，透過多元管道學習，而提升學科基本能力與資訊應用能力。
現代是遠端教學、雲端概念，學生對知識學習的吸收已經無法只著注在書本上，對於視、聽覺上，環境的學習吸收更為快速，所以建立一個多媒體化的資訊設備亟為迫切需要。而電腦設備過於老舊且不足無法配合現行各類軟體更新，對各項教學及宣導會產生諸多不便，希冀能捐贈5到6年內堪用的3C數位物品，同時也希望有商家願意免費提供維修等...（續）

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